«Mitarbeitenden einfach ein Tool aufzwingen – das geht immer schief»

Vor zwei Jahren stimmte die Schweiz über die Masseneinwanderungsinitiative ab. Seither beklagen sich Firmen vermehrt, dass es schwieriger werde, Fachpersonal aus Drittstaaten anzustellen. Vor allem international ausgerichtete Unternehmen kämpfen mit Schwierigkeiten.

BGE 4A_395/2015, Urteil vom 2. November 2015 (im Vergleich zum BGE 123 III 469 E.3.b, Urteil vom 18. November 1997).

Bilden sich die Mitarbeitenden weiter, kommt dies sowohl dem Arbeitnehmer als auch dem Arbeitgeber zugute. Gerade bei umfangreicheren Weiterbildungen kommt es oft vor, dass der Arbeitgeber den Mitarbeitenden finanziell unterstützt. Hilfreich ist dabei eine vertragliche Klausel, wonach die Rückzahlung direkt mit Lohnansprüchen verrechnet werden darf.

Höhere Berufsbildungsabschlüsse werden im internationalen Umfeld kaum verstanden. Der Bund hat das erkannt und per 1.1.2016 eine Verordnung in Kraft gesetzt, welche die Übersetzung der Schweizer Titel regelt. Die Lösung stösst nicht überall auf Begeisterung.

Das Tibits engagiert sich in der Integration von niedrig qualifizierten Mitarbeitern. Der CEO sowie ein Mitarbeiter erzählen.

Zweifel Pomy-Chips engagiert sich in der Integration von niedrig qualifizierten Mitarbeitern. Der Leiter Produktion sowie eine Mitarbeiterin erzählen.

Geringqualifizierte werden beim Kompetenzerwerb am Arbeitsplatz kaum gefördert. Zwei Initiativen wollen dies ändern. Wir haben bei den Initianten nachgefragt und präsentieren auf den folgenden Seiten zwei Best Cases und die Sicht der Betroffenen.

Das sogenannte Life Long Learning ist mitten in der Gesellschaft angekommen. Aber wie werden 
sich Arbeitnehmende künftig konkret weiterbilden und welche Konzepte finden heute in der Praxis Anwendung? Eine Bestandsaufnahme mit vier Aus- und Weiterbildungsverantwortlichen.

Versucht man sich über die Weiterbildungsbranche ein Bild zu machen, zeigen sich generell drei Trends: Lernen entwickelt sich von der Fremdsteuerung zur Selbstorganisation und vom eher 
formellen zum überwiegend informellen Lernen. Vor allem aber boomt der E-Learning-Markt. Und damit auch der inflationäre Gebrauch von Anglizismen. Ein Überblick mit Glossar.

Seit 2006 fragt das Swiss Centre for Innovations in Learning der Universität St. Gallen, was Aus- und Weiterbildungsverantwortliche in Organisationen in Zukunft beschäftigen wird. Als Anhaltspunkt 
haben die Forscher eine Trendlandkarte erstellt. Ein Wegweiser.