2020 a été l’occasion d’une grande avancée du digital dans le monde de la formation et a stimulé l’exploration de multiples possibilités technologiques.

Que ressort-il de ces expériences ? Quelles sont les nouvelles pistes à découvrir, mais aussi les limites ou les pièges à éviter ? Quels sont les rythmes,

durées, séquences qui favorisent l’acquisition de compétences ? Quel est le juste équilibre entre distance, présence et technologie pour renforcer l’implication

des participants et le transfert des compétences acquises dans le quotidien ?