Sara Lopes et Caroline Morganti ont rédigé un mémoire sur «L'impact du personnel en institution préscolaire dans la construction identitaire des apprenants·es socio-éducatifs·ves (ASE)» dans le cadre leur MAS, respectivement en RH et en gestion des carrières, aux universités de Genève, Lausanne, Neuchâtel et Fribourg.