Feuille de route et conseils aux RH pour accompagner le changement

Beaucoup de recruteurs sont tentés de se rendre sur internet pour consulter le profil Facebook d’un candidat. Une idée qui a ses avantages et ses inconvénients. 

La lecture de l’homme de lettres et d’affaires Arie de Geus a marqué Jacques Chaize: elle lui a fait découvrir l’apprentissage organisationnel, qui a transformé son entreprise et son parcours d’entrepreneur. Récit.

C’est l’histoire d’un quatuor qui propose des interventions en entreprise depuis plus de vingt ans. Ou comment des virtuoses jouant avec d’ancestraux instruments à base de crin de cheval et de boyaux de chèvre inspirent des managers à mieux collaborer.

A 31 ans, elle prenait les rênes de la conférence internationale Lift, une référence dans le domaine de l’innovation et des technologies digitales. D’abord entrepreneuse, mais également, depuis peu, employée, Sylvie Reinhard dévoile ici son parcours atypique.

Trouver une organisation en Suisse qui se dit apprenante n’est pas simple. Pourquoi? Walter Baumgartner propose ici une explication et nous raconte comment il a travaillé pendant quinze ans à transformer Holcim en une organisation apprenante, sans jamais utiliser officiellement cette expression.

Êtes-vous prêt à vous immerger dans une approche assumée du futur? Membre actif de plusieurs réseaux apprenants, Héloïse Liagre vous propose ici un cheminement personnel pour tenter d’entrer concrètement dans l’ère des organisations apprenantes. 

Avec l’automne est arrivé le temps des traditionnelles évaluations de fin d’année. Une tâche hérissée de difficultés pour les RH. 

Les périodes de transformations sociales durables sont toujours merveilleusement fécondes: expérimentations, théorisations, anathématisations produisent un bouillonnement d’idées, de projets et... d’erreurs.

Vous avez déjà eu l’impression que de bonnes idées jaillissaient autour d’une table dans un café? Eh bien, c’est justement le principe du World Café! Cette méthode reproduit l’ambiance d’un café pour faciliter les échanges constructifs et l’engagement actif.